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ĀæQUƉ ES EL SƍNDROME DE DOWN?

El sĆ­ndrome de Down es el nombre comĆŗn de la trisomĆ­a 21 o la triplicaciĆ³n del cromosoma 21. Es una condiciĆ³n genĆ©tica que aparece en uno de cada 691 nacidos vivos. Es la anomalĆ­a cromosĆ³mica mĆ”s comĆŗn. Las personas con sĆ­ndrome de Down tienen 47 cromosomas en lugar de los 46 tĆ­picos.

Cada cĆ©lula del cuerpo humano tiene un nĆŗcleo que almacena material genĆ©tico en sus genes. Los genes portan los cĆ³digos responsables de todos nuestros rasgos heredados.

Normalmente, el nĆŗcleo de cada cĆ©lula contiene 23 pares de cromosomas (46 en total), la mitad heredados de cada padre. Los genes almacenan la informaciĆ³n genĆ©tica a lo largo de estructuras en forma de bastones llamadas cromosomas. El sĆ­ndrome de Down ocurre cuando un individuo tiene una copia adicional total o parcial del cromosoma 21. Es por eso que escuchas T21 o TrisomĆ­a 21 cuando la gente se refiere al sĆ­ndrome de Down.

La divisiĆ³n celular que causa el sĆ­ndrome de Down ocurre inmediatamente en el momento de la concepciĆ³n, independientemente de la raza, nacionalidad, religiĆ³n o nivel socioeconĆ³mico.

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ĀæPOR QUƉ SE LLAMA SƍNDROME DE DOWN?

Durante siglos, se ha aludido a las personas con sĆ­ndrome de Down en el arte, la literatura y la ciencia. Sin embargo, no fue hasta finales del siglo XIX que John Langdon Down, un mĆ©dico inglĆ©s, publicĆ³ una descripciĆ³n precisa de una persona con sĆ­ndrome de Down. Fue este trabajo acadĆ©mico, publicado en 1866, el que le valiĆ³ a Down el reconocimiento como el "padre" del sĆ­ndrome. Aunque otras personas habĆ­an reconocido previamente las caracterĆ­sticas del sĆ­ndrome, fue Down quien describiĆ³ la condiciĆ³n como una entidad distinta y separada, por lo que el nombre comĆŗn de esta condiciĆ³n mĆ©dica es sĆ­ndrome de Down.

En la historia reciente, los avances en la medicina y la ciencia han permitido a los investigadores investigar las caracterĆ­sticas de las personas con sĆ­ndrome de Down. En 1959, el mĆ©dico francĆ©s JĆ©rĆ“me Lejeune identificĆ³ el sĆ­ndrome de Down como una enfermedad cromosĆ³mica. En lugar de los 46 cromosomas habituales presentes en cada cĆ©lula, Lejeune observĆ³ 47 en individuos con sĆ­ndrome de Down.

MĆ”s tarde se determinĆ³ que una copia extra, parcial o completa, del cromosoma 21 da como resultado las caracterĆ­sticas asociadas con el sĆ­ndrome de Down. En el aƱo 2000, un equipo internacional de cientĆ­ficos identificĆ³ y catalogĆ³ con Ć©xito cada uno de los aproximadamente 329 genes del cromosoma 21. Este logro abriĆ³ la puerta a avances significativos en la investigaciĆ³n del sĆ­ndrome de Down.

La siguiente imagen es un cariotipo de un individuo con sĆ­ndrome de Down. Puedes ver que el cromosoma 21 tiene tres copias, en lugar de dos. Para obtener un cariotipo, los mĆ©dicos extraen una muestra de sangre para examinar las cĆ©lulas del bebĆ©. FotografĆ­an los cromosomas y luego los agrupan por tamaƱo, nĆŗmero y forma. Al examinar el cariotipo, los mĆ©dicos pueden diagnosticar el sĆ­ndrome de Down. Otra prueba genĆ©tica llamada FISH puede aplicar principios similares y confirmar un diagnĆ³stico en menos tiempo.

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TRES TIPOS DIFERENTES DE SƍNDROME DE DOWN

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TRISOMƍA 21

El tipo mĆ”s comĆŗn de sĆ­ndrome de Down se llama trisomĆ­a 21 y da como resultado un embriĆ³n con tres copias del cromosoma 21 en lugar de las dos habituales. Antes o durante la concepciĆ³n, un par de cromosomas 21, ya sea en el espermatozoide o en el Ć³vulo, no se separan. A medida que el embriĆ³n se desarrolla, el cromosoma adicional se replica en cada cĆ©lula del cuerpo. Este tipo de sĆ­ndrome de Down, que representa el 95% de los casos, se denomina trisomĆ­a 21.

MOSAICISMO

El mosaicismo es la forma menos comĆŗn de sĆ­ndrome de Down y representa sĆ³lo alrededor del 1% de todos los casos de sĆ­ndrome de Down. El mosaicismo (o sĆ­ndrome de Down en mosaico) es una mezcla de dos tipos de cĆ©lulas, algunas que contienen los 46 cromosomas habituales y otras que contienen 47. Aquellas cĆ©lulas con 47 cromosomas tienen un cromosoma 21 adicional. Las investigaciones han indicado que las personas con sĆ­ndrome de Down en mosaico pueden tener menos CaracterĆ­sticas del sĆ­ndrome de Down que aquellos con otros tipos de sĆ­ndrome de Down. Sin embargo, no es posible hacer generalizaciones amplias debido a la amplia gama de habilidades que poseen las personas con sĆ­ndrome de Down.

TRANSLOCACIƓN

En la translocaciĆ³n, que representa alrededor del 4% de los casos de sĆ­ndrome de Down, el nĆŗmero total de cromosomas en las cĆ©lulas sigue siendo 46; sin embargo, una copia adicional completa o parcial del cromosoma 21 se adhiere a otro cromosoma, generalmente el cromosoma 14. La presencia del cromosoma 21 extra completo o parcial causa las caracterĆ­sticas del sĆ­ndrome de Down.

ĀæCUƁL ES LA PROBABILIDAD DE TENER UN HIJO CON SƍNDROME DE DOWN?

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El sĆ­ndrome de Down ocurre en personas de todas las razas y niveles econĆ³micos, aunque las mujeres mayores tienen mayores posibilidades de tener un hijo con sĆ­ndrome de Down. Una mujer de 35 aƱos tiene aproximadamente una probabilidad entre 350 de concebir un hijo con sĆ­ndrome de Down, y esta probabilidad aumenta gradualmente a 1 entre 100 a los 40 aƱos. A los 45 aƱos la incidencia se convierte en aproximadamente 1 entre 30. La edad de la madre no no parecen estar relacionados con el riesgo de translocaciĆ³n.

Dado que muchas parejas posponen la paternidad hasta una etapa mĆ”s avanzada de la vida, se espera que aumente la incidencia de concepciones con sĆ­ndrome de Down. Por ello, el asesoramiento genĆ©tico a los padres es cada vez mĆ”s importante. AĆŗn asĆ­, muchos mĆ©dicos no estĆ”n completamente informados sobre cĆ³mo asesorar a sus pacientes sobre la incidencia del sĆ­ndrome de Down, los avances en el diagnĆ³stico y los protocolos de atenciĆ³n y tratamiento de los bebĆ©s nacidos con sĆ­ndrome de Down.

ĀæCƓMO SE LE EXPLICA A ALGUIEN EL SƍNDROME DE DOWN?

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Utilice este lenguaje de "las personas primero" cuando se refiera al sĆ­ndrome de Down y a las personas que tienen sĆ­ndrome de Down:

  • Siempre se debe hacer referencia a las personas con sĆ­ndrome de Down como personas primero.

  • En lugar de ā€œun niƱo con sĆ­ndrome de Downā€, deberĆ­a decir ā€œun niƱo con sĆ­ndrome de Downā€. TambiĆ©n evite decir "niƱo de Down" y describir la condiciĆ³n como "de Down", como en "Ɖl tiene Down".

  • El sĆ­ndrome de Down es una condiciĆ³n o un sĆ­ndrome, no una enfermedad.

  • Las personas ā€œtienenā€ sĆ­ndrome de Down, no lo ā€œsufrenā€ ni ā€œse afligenā€ por Ć©l.

  • Se prefiere ā€œtĆ­picamente en desarrolloā€ o ā€œtĆ­picoā€ a ā€œnormalā€.

  • "Habilidades Ćŗnicas", "discapacidad intelectual" o "discapacidad cognitiva" han reemplazado a "retraso mental" como tĆ©rmino apropiado.

  • Condenamos enĆ©rgicamente el uso de la palabra "retardado" en cualquier contexto. Usar esta palabra es hiriente y sugiere que las personas con habilidades Ćŗnicas no son competentes.

Abajo contra Down

  • NDSS utiliza la ortografĆ­a preferida, sĆ­ndrome de Down, en lugar de sĆ­ndrome de Down.

  • El sĆ­ndrome de Down lleva el nombre del mĆ©dico inglĆ©s John Langdon Down, quien caracterizĆ³ la afecciĆ³n, pero no la padecĆ­a. Un ā€œapĆ³strofo sā€ connota propiedad o posesiĆ³n.

  • Si bien el sĆ­ndrome de Down aparece en muchos diccionarios con ambas grafĆ­as populares (con o sin apĆ³strofe), el uso preferido en los Estados Unidos es sĆ­ndrome de Down. El Libro de estilo de AP tambiĆ©n recomienda utilizar ā€œsĆ­ndrome de Downā€.

RECURSOS ADICIONALES

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Estas versiones descargables de la Guƭa de idioma preferido estƔn disponibles para imprimir y distribuir:

  • ĀæQuieres explicarle el sĆ­ndrome de Down a un niƱo?

Este es un gran recurso para ayudarle a simplificar y explicar el sƭndrome de Down a un compaƱero de estudios, hermano, amigo o vecino: https://www.ndss.org/qa-kids

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ĀæQuiĆ©n investiga sobre el sĆ­ndrome de Down?

  • EducaciĆ³n sobre el sĆ­ndrome de Down
    Las investigaciones exploran cĆ³mo los niƱos con sĆ­ndrome de Down se desarrollan y aprenden e identifican enfoques de enseƱanza y terapias mĆ”s eficaces.

  • FundaciĆ³n LuMind
    Apoya la investigaciĆ³n para mejorar el funcionamiento cognitivo en personas con sĆ­ndrome de Down.

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